FELIZ VERANO

Bueno, ya hemos acabado el curso. Ahora a lo que toca: descansar, bañarse, pasarlo bien con los amigos y la familia y reponer fuerzas para el próximo curso.
Si os empezáis a aburrir os aconsejo que cojáis un libro y os lancéis a dejar volar la imaginación (mejor que una película en 3D, Dolby,...) Ah, no os olvidéis de las divisiones, que eso ya es para toda la vida.

Que lo paséis muy bien y nos vemos en septiembre.

Algunas fotos del Río Dílar están en la WEB del colegio. También podéis entrar desde el enlace BIDI que hay en la página (a la derecha).

Para el próximo lunes sería idóneo que los niñ@s, aparte de su mochila se trajesen otra más pequeña para el bocata y llevar agua ya que la carrera del AMPA será en los pinos.

LENGUA:
Corregimos actividades pendientes que teníamos y hacemos dentro del apartado "Saber hacer" la biografía de un cantante que les guste. Para ello utilizamos los UP del centro.

MATEMÁTICAS:
Repasamos y vemos el área de figuras compuestas.

Os envío un enlace a un cuestionario sobre el curso en general.

Excursión

Me olvidé decirles a los niños/,as que no se lleven cámara de fotos que llevamos los maestros y así evitamos posibles accidentes...

LENGUA:
Hoy corregimos las actividades que hicimos ayer. Vemos también otros signos de puntuación (guion, comillas y paréntesis). Hacen las actividades 1 a 4.

LENGUA:
Hoy vemos en gramática el texto. Vemos que todas las oraciones tienen sujeto (léxico o gramatical) y predicado (verbo+complementos).
Hacen las actividades de la página 223.

MATEMÁTICAS:
Vemos el área del cuadrado, rectángulo y triángulo. Hacemos las actividades de las páginas 226 y 227.

Juegos.

Como me han llegado comentarios de que no hay acuerdo respecto a la ropa para el baile de fin de curso, he preguntado a una persona muy puesta en estos menesteres y me ha dicho que lo suyo sería:
- Niños:

• Pantalón vaquero.
• Camiseta negra.

- Niñas:

• Falda blanca con vuelo.
• Camiseta negra.

Os recuerdo que para la excursión del lunes es necesario que lleven AGUA suficiente, ya que donde vamos no hay agua potable.

LENGUA:
Vemos en el vocabulario "Los refranes". Hacemos de forma oral las actividades 1 a 5. Después las hacen en la libreta.

MATEMÁTICAS:

LENGUA:
Empezamos el tema 15. Hacemos la lectura de los sibaritas, y hacen las actividades de la 1 a la 7 de la página 220.

MATEMÁTICAS:

El otro día me dijo la madre de Andrea que ella se ofrecía para coordinaros entre vosotras para la vestimenta de la fiesta de fin de curso. Podéis poneros en contacto con ella para así organizaros mejor.

LENGUA:
Hacemos el control del tema 14.

MATEMÁTICAS:
Acabamos el tema 13 de geometría. Vemos la circunferencia y el círculo y sus partes y hacemos una introducción a la semejanza de figuras planas.Página 212, actividad 2; de la 213, la 3 y 4; de la 214, 1,2 y 3; y de la 215 el recuadro y la actividad 1.

LENGUA:
Corregimos las actividades de la página 213 y repasamos las figuras literarias de personificación, comparación y metáfora.
Hacemos las actividades de la página 215.

MATEMÁTICAS:
Corregimos actividades anteriores y repasamos los tipos de triángulos.
Actividades 1, 2, 3 y 4 de las páginas 210 y 211.

 

Cuadriláteros y paralelogramos.

Tangram.

LENGUA:
Empezamos a hacer las actividades finales del tema 14 página 214. El control del mismo lo haremos el próximo lunes 6 de junio.

MATEMÁTICAS:
Les digo la nota del tema 12. Repasamos lo que llevamos del tema 13 y hacen las actividades 1 de la página 207 y las actividades 1,2,3 y 4 de las 208 y 209.
Repaso.
Ejercicios de clasificación de triángulos.