LENGUA:
Vemos el apartado de literatura. Es muy importante que sepan lo que es el verso, la estrofa y el poema, así como el tipo de rima: asonante y consonante. Hacen las actividades 1, 3, 4, 5 y 6 de la página 63.
El tema ya está acabado así que el control lo haremos el martes 1 de diciembre.

LENGUA:
Hacemos la lectura comprensiva y resolvemos las cuestiones literales. Una vez hecho les dejo un rato para repasar ya que les pregunto en clase lo que llevamos del tema. Corregimos las actividades que teníamos sin corregir. Después hacemos las actividades restantes de la página 59.

MATEMÁTICAS:
Repasamos el concepto de múltiplos, divisores y los criterios de divisibilidad. Una vez repasado (les dejo tiempo para estudiarlos) hacen las actividades 2, 3, 4, 5 y 6.

LENGUA:
Repasamos en ortografía las normas de acentuación. Copian el recuadro de la página 58 y hacen las actividades de la 1 a la 8 de las páginas 58 y 59.
Aquí os dejo unos enlaces de actividades online sobre la acentuación:
http://www.vicentellop.com/ortografia/acentuacion.htm
http://muchomasquepapelylapiz.blogspot.com.es/p/acentuacion_25.html

MATEMÁTICAS: 
Vemos los criterios de divisibilidad. Hacen la actividad 1 de la página 60.

LENGUA:
Hacemos la lectura comprensiva. Después repasamos la canción que mañana, con motivo del día internacional de la violencia de género, cantarán en el patio.

MATEMÁTICAS:
Empezamo el tema 4. Mútiplos y divisores.
Múltiplos.
Divisores.
No sé si los enlaces son correctos o no ya que al navegador le faltan plugings para abrir todas las páginas. En cuanto pueda os dejo más enlaces.

Os dejo un enlace a AMAZONIA de Víznar. En él podreis ver las instalaciones que tienen así como los distintos circuitos que pueden hacer:
http://www.aventura-amazonia.com/parques-amazonia/viznar/ 

 

LENGUA:
Hacemos la lectura comprensiva de ésta semana. Una vez leída les insisto en la comprensión del texto, que si no nos enteramos de lo que hemos leido es como si no lo hubiesemos hecho.
Una vez hecha la lectura recordamos "el artículo". Vemos las características generales de los determinantes y trabajamos con el artículo: determinado (cuando es conocido el sustantivo al que acompaña) e indeterminado (cuando es desconocido)

MATEMÁTICAS:
Hacemos el control del tema 3.

LENGUA:
Vemos el apartado de palabras parónimas. Comentamos de nuevo el significado y copian el recuadro y hacen las actividades de la página 55.
Palabras parónimas.

MATEMÁTICAS:
Hacen una ficha de refuerzo de la división y cuando acaban hacen los ejercicios (problemas) de la página 53

LENGUA:
Corregimos las actividades de la página 54. Comenzamos el vocabulario viendo la definición de palabras parónimas.

MATEMÁTICAS:
Como ya está acabado el  tema, hacemos las actividades de la página 52 para ir repasando el tema. El control de éste tema lo haremos la próxima semana.

LENGUA:
Les he dado las notas del control que hicimos ayer. Algunos aún sabiendo que iba a preguntar cuales son los tipos de sustantivos no se lo estudiaron, por lo que algunas preguntas han estado mal hechas.
Empezamos el tema 4 sobre los oficios. Hemos escuchado un texto sobre el oficio de pastor y hemos trabajado cuestiones sobre el mismo. Después hemos hecho la lectura del tema y hacen las actividades 1 a 11 de la página 54.

MATEMÁTICAS:
Corregimos las actividades pendientes que teníamos. Una vez corregidas vemos la resolución de problemas. Insisto en la correcta LECTURA del los enunciados y hacemos alguno problemas en la pizarra. Para el próximo día tienen que hacer las actividades:
Página 48 actividad 2.
Página 50: actividades 1 y 2.
Página 51: actividades 1 y 2.

Insisto en que la lectura es fundamental para poder resolver cualquier problema que se les presente.

LENGUA:
Hacemos el control del tema 3.

MATEMÁTICAS:
Hacen la actividades número 2 y 3 de la página 47.
Me ha pedido la seño Paqui que le deje la hora de matemáticas para repasar el control que tienen el próximo miércoles día 18.

Han dado las notas de sociales y de 15 alumnos/as han suspendido 8, lo cual quiere decir que tiene que estudiar más los que no estudian, sino será imposible aprobar la asignatura.

LENGUA:
Hemos dedicado la sesión de hoy a repasar el tema 3 del cuál haremos el control el próximo lunes. Dben de saber lo que son las palabras homónimas, los tipos de sustantivos y la ortografía de la g y la j.

LENGUA:
Corregimos las actividades de la página 48. Una vez corregidas hacemos las actividades 1 a 9 de la página 49.
Os recuerdo lo que hemos trabajado:
1.- Palabras homónimas.
2.- Sustantivos y clases:

• Comunes y propios.
• Concretos y abstractos.
• Colectivos e individuales.

3.- Sonido "j". Sonido g.


MATEMÁTICAS:
Corregimos y hacemos algunas actividades en la pizarra digital:

		Actividad 1. Divisiones: divisor de dos cifras
		Actividad 2. Divisiones: divisor de tres cifras
		Actividad 3. Divisiones con ceros en el cociente

LENGUA:
Hacemos la lectura comprensiva. Como hemos acabado el tema 3 hacemos las actividades de repaso del tema de la página 48. EL control será el próximo lunes 16 de noviembre.

MATEMÁTICAS:
Vemos la propiedad fundamental de la división: Si multiplicamos o dividimos el dividendo o divisor de un mismo número el cociente no varía y el resto queda multiplicado o dividido por ese número.
Copian el recuadro de la página 46. Hacen las actividades número 2 de la página 44 y la número 1 de la página 46.

LENGUA:
Hacemos la lectura comprensiva y dictado repasando las reglas de la g y j.

MATEMÁTICAS:
Corregimos las actividades de las páginas 42 y 43. Iniciamos las divisiones de 3 cifras en el divisor y hacen en la pizarra divisiones. Tienen que acabar la actividad 1 de la página 44.

LENGUA:
Corregimos las actividades que teníamos pendientes de corregir. Vamos reapasando los conceptos de sustantivo y tipos, reglas ortográficas,... Hacen actividades de la 7 en adelante de la página 44.

MATEMÁTICAS:
Continuamos con el tema 3. Repasamos las divisiones con divisor de 2 cifras y empezamos las de tres cicfras.

Lunes control de Sociales.
Martes control de naturales.

En lengua hemos trabajado ortografía. De la página 44 hacen las actividades 1 a 6.

Llevan una hojita de cálculo con ocho divisiones.

LENGUA:
Vemos los sustativos: definición, género, número y tipos (común y propio; individual y colectivo; concretos y abstractos) Hacemos las actividades de la página 43.
Sustantivo: http://www.aplicaciones.info/lengua/morfo04.htm
Comunes y propios: http://www.portaleducativo.net/segundo-basico/75/Reconocer-sustantivos-comunes-y-propios#
Individual y colectivo: http://es.scribd.com/doc/139592265/Clase-practica-de-sustantivos-individuales-y-colectivos#scribd
http://centros3.pntic.mec.es/cp.antonio.de.ulloa/webactivhotpot/raiz/Hot%20Pot/LENGUA/Sustantivos/Sustantivos2.htm
Concreto/Abstracto: http://www.webeducador.com/images/200013885-98e579add1-public/es-concreto+e+abstrato-classificar-N3.jpg

MATEMÁTICAS:
Vemos la división por 2 cifras y hacen las actividades 1, 2 y 3 de la página 42. Aquí os dejo un enlace para repasar las divisiones de 2 cifras que será de mucha utilidad para los que aún no lo dominan.



Además podéis hacer clic en la página de matemáticas que está a la derecha y os llevará a infinidad de actividades para realizar de éste tema que estamos trabajando.

LENGUA:
Hemos continuado con el tema 3. Vemos el apartado de palabras homónimas del vocabulario. Tienen que hacer las actividades de esa página.
http://roble.pntic.mec.es/msanto1/lengua/homonima.htm

MATEMÁTICAS:
Comenzamos el tema 3 de la división de números naturales. Vemos la introducción de cómo se calcula la letra de DNI a partir del número y hacen las actividades 2 y 5. También hacen las actividades 1 y 2 de la prueba de la división de la página 41
http://www.amolasmates.es/flash/divisiones/division2.html

Por problemas en en servidor (nos están cambiando el armario de datos) hoy no hemos tenido internet en el colegio, así que publico tarde y desde casa... espero no haberme olvidado de nada.