LENGUA:
Vemos las familias de las palabras. Copian el recuadro de la página 131 y hacen las actividades de la 1 a la 8 (se ha explicado el vocabulario avanzado para que no tengan dificultad a  la hora de hacerlo).

MATEMÁTICAS:
Empezamos el tema 8. Éste tema es sobre la multiplicación y división de los números decimales. Hoy vemos la multiplicación de los números decimales. Solamente nos ha dado tiempo a la explicación en la pizarra y copiar el recuadro. Aquí os dejo algunos enlaces para ir practicando.

1. Multiplicar un decimal por un natural. Librosvivos.
   
2. Multiplicación de números decimales. El Tanque Matemático.
   
3. Multiplicación de números decimales. Cuadernia.
4. Multiplicación por la unidad seguida de ceros con decimales I. El Tanque Matemático.
   
5. Multiplicación de decimales por la unidad seguida de ceros. El Tanque Matemático.
6. Multiplicación por 10, 100… . Wikisaber.es.

LENGUA:
Hacemos el control del tema 8.

MATEMÁTICAS:
Rapasamos el tema 7 para el control de mañana. Os recuerdo enlaces para repasar para el control de mate:

1. Suma de números decimales. El Tanque Matemático.
2. Suma de números decimales. Wikisaber.es. 
3. Sumar con decimales. El Tanque Matemático.
4. Sumar con decimales. Genmàgic.
5. Llena las celdas. Genmàgic.
6. Suma de números decimales. Wikisaber.es.
7. ODA. Ordenando y sumando números decimales.. EducarChile.
8. Adición y sustracción con decimales. Cuadernia.
9. Resta de números decimales. El Tanque Matemático.
10. Suma y resta decimal. Wikisaber. 
11. Restar con decimales. El Tanque Matemático.
12. Suma y resta decimal. Wikisaber.es

Desde Orientación Andújar, nos recuerdan a los padres/madres:

1. Los niños aprenden de lo que los rodea.
2. Si criticas mucho a un niño, él aprenderá a juzgar.
3. Si elogias con regularidad al niño, él aprenderá a valorar.
4. Si se le muestra hostilidad al niño, él aprenderá a pelear.
5. Si se es justo con el niño, el aprenderá a ser justo.
6. Si se ridiculiza al niño con frecuencia, él será una persona tímida.
7. Si el niño crece sintiéndose seguro, aprenderá a confiar en los demás.
8. Si se denigra al niño con frecuencia, se desarrollará en él un malsano sentimiento de culpa.
9. Si las ideas del niño son aceptadas con regularidad, él aprenderá a sentirse bien consigo mismo.
10. Si se es condescendiente con el niño, él aprenderá a ser paciente.

LENGUA:
Como el lunes tenemos el control de lengua del tema 8, dedicamos la sesión de hoy a repasar el tema. Hemos visto:
Palabras derivadas y primitivas.
El grupo nominal.
Palabras con B o G antes de consonante.
Descripción de un familiar:

• Características físicas.
• Rasgos más importantes de su carácter.

Literatura: Narrativa

•  Cuento (breve y con personajes sencillos)
•  Novela (más extensa y personajes más complejos).

LENGUA:
Hacemos la lectura comprensiva. 
Hoy vemos la descripción de personas: descripción física y de carácter. Hacemos actividades que nos llevan a describir a un familiar (páginas 120 y 121).
El próximo lunes 22 de febrero haremos el control del tema 8.

MATEMÁTICAS:
Vemos la resolución de problemas cambiando datos y buscar una regla. Ya hemos acabado el tema 7. El control lo haremos el próximo martes día 23.
Para ir repasándo vamos haciendo las actividades 1, 3, 5, 8, 9, 11 de la página 118

LENGUA:
Hacemos la lectura comprensiva. Una vez que la hemos visto continuamos haciendo las actividades de la página 119.

MATEMÁTICAS:

LENGUA:
Vemos la regla ortográfica de b, g delante de consonante. Copian el recuadro de la regla ortográfica y hacen las actividades 1 a 5.

MATEMÁTICAS:
Corregimos actividades de la página 112 (1 a 4) y vemos la teoría de la página 114 "Aproximaciones". Para mañana, se lo tienen que leer para poder explicarlo en clase.

LENGUA:
Repasamos el concepto de grupo nominal y vemos sus partes. Corregimos las actividades de la página 117 y hacemos las actividades 5, 6, 7, 8 y 9. Después repasamos los artículos de la página 56 para poder comprender el grupo nominal.

MATEMÁTICAS:
Hacemos un breve resumen de lo que llevamos de éste tema.
Vemos la suma y resta de decimales y hacen las actividades 1, 2, 3 y 4.
Aquí os dejo algunos enlaces que os pueden servir:

1. Suma de números decimales. El Tanque Matemático.
2. Suma de números decimales. Wikisaber.es.
   
   
3. Sumar con decimales. El Tanque Matemático.
4. Sumar con decimales. Genmàgic.
   
5. Llena las celdas. Genmàgic.
   
6. Suma de números decimales. Wikisaber.es.
   
7. ODA. Ordenando y sumando números decimales.. EducarChile.
   
8. Adición y sustracción con decimales. Cuadernia.
9. Resta de números decimales. El Tanque Matemático.
10. Suma y resta decimal. Wikisaber.
    
    
11. Restar con decimales. El Tanque Matemático.
12. Suma y resta decimal. Wikisaber.es.

LENGUA:
Hoy hemos visto un apartado muy importante: El grupo nominal.
Deben de tener muy claro que el grupo nominal está formado por el sustantivo (nucleo), determinantes (artículos, posesivos, determinantes,...) y por complementos (adejetivos principalmente) y la función del grupo nominal es la del sujeto de la oración.


Copian el recuadro de la página 116 y hacen las actividades 1, 2, 3 y 4.

Os dejo el video sobre cyberbullyn que vimos ayer en clase.

LENGUA:
Acabamos las actividades 6, 7 y 8 de la página 114. Vemos las palabras derivadas y las palabras primitivas y hacen las actividades 1, 2 y 3 de la página 115.

MATEMÁTICAS:
Vemos la comparación de decimales. De la página 110 recuadro y actividades 1 y 2.

LENGUA:

Leemos de nuevo la lectura del tema 8. Después hacen las actividades de la página 114 de la 1 a la 5. El cómic que estábamos trabajando sobre la lectura se irá acabando poco a poco en ratos libres y en educación plástica.

MATEMÁTICAS:
Vemos el concepto de número decimal y sus partes (ENTERA Y DECIMAL) también vemos cómo se descomponen los números decimales. Hacen de las páginas 108 y 109 las actividades 2, 4, 5, 7 y 8.

Descomposición de decimales.
Números decimales y fracciones decimales.
Identificando decimales.
Cómo se leen los números decimales.
Llena las celdas.
Los decimales y el euro.

LENGUA:
Hacemos la lectura comprensiva. Dejando previamente 5 minutos para repasar y hacemos el control del tema 7.

MATEMÁTICAS:
Comenzamos con el tema de los decimales.Vemos las unidades decimales y hacen las actividades de las páginas 106 y 107.
http://www.disfrutalasmatematicas.com/numeros/decimales.html

LENGUA:
Ante todo os recuerdo que el próximo lunes haremos el control del tema 7 de lengua.
Hoy hemos empezado el tema 8: Hemos hecho la lectura de forma colectiva y después, por parejas, han hecho un cómic sobre la lectura.

Para descargar el Open Office (suite ofimática con procesador de textos, presentaciones, hoja de cáculo, bases de datos,...) podeis utilizar el siguiente enlace :
OpenOffice

LENGUA:
Repasamos el tema haciendo actividades de la página 108 de la 1 a la 4. Mañana continuaremos repasando y continuaremos haciendo las actividades.

MATEMÁTICAS:
Explico cómo se hacen los problemas de matemáticas (páginas 98 y 99). Una vez que hemos dado un repaso general (sumas, números mixtos,...) hacen las actividades 2, 3, 4, 5, 6, 8 y 9.
Recuerdo que el control de éste tema es el jueves día 4.

LENGUA:
Vemos la regla ortográfica de las palabras acabadas en y. Hacen las 14 actividades.

MATEMÁTICAS:
Repasamos el tema de las fracciones y corregimos las actividades que tenían pendientes. El control de éste tema lo haremos el próximo jueves 4 de febrero.